Meskipun guru telah mengikuti sertifikasi, namun tidak serta merta kompetensi mereka meningkat, bahkan menunjukkan penurunan kinerja. Hal ini dikatakan oleh Dirjen PMPTK, Prof. Dr. Baedhowi, M.Si dalam pengukuhan sidang Senat sebagai guru besar Manajemen SDM pada FKIP UNS hari ini.

Menurut Baedhowi, persepsi yang ditangkap guru tentang sertifikasi hanya sebatas peningkatan kesejahteraan. Padahal seharusnya tidak hanya tentang peningkatan kesejahteraan namun harus dibarengi dengan peningkatan kompetensi, ungkapnya.

Dari hasil penelitiannya yang melibatkan responden yang berjumlah 3670, hanya 0,9% yang menyatakan terjadi peningkatan kompetensi pedagogik guru yang lulus sertifikasi melalui penilaian portopolio dan PLPG. Sedangkan 54 % menyatakan tidak meningkat, bahkan 44% malah terjadi penurunan kinerja.

Kemudian mengenai peningkatan kompetensi Kepribadian guru yang lulus sertifikasi melalui penilalaian portopolio dan PLPG menunjukkan hanya 19% terjadi peningkatan kompetensi kepribadian. Sedangkan sekitar 52% mengalami stagnan dan 28 % justru mengalami penurunan.